你的背后空无一人，能给未来希望的只有你自己而已！
这是郑旭今天在办公室里的一个小时的时间明白的道理。
郑旭走后，办公室里彻底安静了下来。
许亦欢很是疲惫的坐在了椅子上。明明也没有做什么，但就是觉得筋疲力尽了。
有时候精神上的疲惫，确实是足够能压垮一个人了。郑旭今天承受了这么多，心里肯定更难过吧，或许可以想个什么办法帮他纾解一下，心里别去久了万一生病了就好了！
在做这份工作之前，只想着怎么带好学生，想着怎么让学生一天一天的进步才是作为一个老师最困难的任务；
等走到这一步时才发现，原来比学生更难懂的是家长，比孩子更费心的是大人。
许亦欢又坐了几分钟，下课铃声响了，办公室里的老师渐渐多了起来。
自习课后就是正课，有课的老师们都来准备了。
下节课是数学课，马老师带着老花镜在教案本上做着最后的补充。
收起笔的时候看向了正在发呆的许亦欢，
“小许啊，李晓昨天的事情处理好了吗？她可是班里的尖子生，这次退步这么多可不是什么好现象，数学这方面我会抓紧，别的方面你也一定得注意一下！”
许亦欢认真地听着马老师的教诲，虽说和她在有些事情上的想法不一样，而且她也曾经在背后说过自己的坏话，可是许亦欢觉得她毕竟是一个为教育事业奉献了一生的优秀教师，明明已经退休了却还是坚持在讲台上发挥着自己的余热。
单凭这一点，她就是相当值得钦佩的，不容任何恶言恶语去玷污的。“好，我会注意李晓接下来的表现的，辛苦马老师费心了！”
许亦欢回答的很有礼貌，然后停顿了一下犹犹豫豫地开口说道，“马老师，您看能不能在关照成绩好的同学之余，也注意一下成绩单后面的学生啊，比如郑旭？”
马老师拿着水杯抱着课本和教案从椅子上坐起身来，听到许亦欢的话后居高临下地看着她，
“我身体不好，可能精力比较有限，那些后面的学生有问题的话可以直接问学习好的同学！”
说罢后就头也不回的出了办公室。
许亦欢：“……”
很是无奈地舔了舔唇，摊了下手，虽然有点气，但是还是表示理解的吧。
有些学生有时候差的不仅仅是学习，理解力也不行，会把老师的善意指导当作恶意的批评和找茬。
叛逆时期的孩子本就难管理，自己愿意和他们抗争不代表所有老师都愿意啊，对吧？
这通常就是出力不讨好，费心费力还要挨骂！
这种情况，她才在学校待了一个多月就遇到不少了，更何况人家资历这么老的马老师呢？
本就是凭良心的工作，己所不欲勿施于人吧！
……
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