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read2();“站好了，别动！四指并拢，大拇指弯曲紧靠食指，双手紧贴大腿两侧，抬头挺胸，双脚略微分开，呈45度，身体前倾。”
烈日下，同学们汗流浃背，汗水从额头流过鬓角，淌过脸颊，从下颚滴落，看得出来，他们已经站了很久，皮肤已经开始被晒得黝黑。
每个人都站得很辛苦，但是他们不敢动，因为只要一个人动了，何教官都会延长五分钟，为了早点休息，每个人都在尽力克制自己。
“觉得自己不行了，不舒服就打报告！”
虽然他们觉得辛苦，但至少不是那么无趣，因为有个人还在操场上跑圈，相比之下，自己这边只需站着不动，比那位在烈日下跑步要好受太多。
这么一想，好像自己受的苦也不算什么，有人比自己还惨呢。这种心理普遍存在于众人之中，有一个故事好像就是利用了人们的这种比较的心理。
说是地主收回了租出去的全部耕牛，以更高的价格进行出租，这引起了农民的强烈不满，对地主的这种行为表示抗议。
然而地主说了，前十名租牛的人只增加三钱，之后的人将增加五钱。这么一说，立马有人开始租牛，抢占那十个名额之一，其他人见有人抢名额，也不管地主增长租金的事，加入到抢前十的行列中。
到最后，那些抢到名额的人沾沾自喜，仿佛赚了多大便宜似的，没抢到名额的人也懊恼出手慢了，被别人抢占了先机。
这些人似乎完全忘了他们最初聚在一起的目的是反抗地主涨租金，最后浑然不觉已然落入地主的圈套。
就是这种攀比的心理，好像只要别人比自己吃亏，那么自己就不算吃亏一样。
当然，在这里可以说这些大学生是苦中作乐，以此安慰自己也不是不可以。有些人甚至心里默数他跑到第几圈，当注意力转移之后，其实时间是过得很快的。
其实每个人都有这种感受，就是快乐的时光总觉得很短暂，而上某些课却有度日如年的感觉，这与人的心理感知相关。
事实上人的时间知觉与活动内容、情绪、动机、态度有关。往往内容越丰富而有趣的情境，使人觉得时间过得越快。反之，越贫乏枯燥的事物，则使人觉得时间过得越慢。
所以当人们对枯燥的站军姿持续时间关注减弱，往往就能感觉时间流逝加速。
“报告！”
“出列，休息。”
有了第一人休息，很快便有第二人，第三人。不知为什么，明明只需打声报告就可以休息，但绝大多数人依旧在努力坚持着。
“好了，活动一下腿脚。”
何劲松见差不多了，便让大家休息，说来奇怪，当达到何教官的要求，坚持到最后，会有一种莫名的成就感，这种成就感是那些提前休息的人感受不到的。
休息期间，辅导员李老师带着一盒藿香正气液走来，与教官一番交流后，对大家说道，“大家要是有不舒适的地方，比如头晕恶心，一定要说出来，千万别中暑了，这里是一些藿香正气液，不舒服的同学可以来喝一点，大家军训加油。”
“好，谢谢李老师。”同学们回答道，其实来到大学，很多人已经感受到辅导员与中学班主任的差别。
那就是大学辅导员不像中学班主任那样只关注你学习，他们还关注你的生活，也就是说，辅导员是可以当朋友的。
当然，要经常与辅导员联系才可以当朋友，像赵夜白他们，除了辅导员查寝与她说几句话，基本上一学期是不会主动联系辅导员的，这样基本上也没法和辅导员交朋友。
李辅导员慰问几句后便离开了，而黄邵辉才慢慢悠悠跑到队伍这来，此时他衣服已经湿透了，可以拎出水来那种。
“报告！”尽管很累，可声音依旧洪亮，宛如一头不服输的雄狮。
“入列！”
进了队列，一屁股坐在地上，气喘吁吁，都知道他现在肯定心情不好，也没人找他搭话，去触那个霉头，他就独自坐在那边，宛如孤独的王者，手里的矿泉水被他一咕噜喝完。
十分钟休息时间很快结束，同学们接着站军姿，好在快到午饭时间，站了二十多分钟便解散吃饭。
因为十二点学校正式下课，到时候食堂肯定特别多人，所以这边是提前了二十分钟
解的。
“下午两点，还是这边集合，别迟到了，你们知道后果的。解散！”