校长提出解决办法——他有办法让李思雨快速康复，并且能够参加高考。
李思雨虽然精神出现问题，但是急性的，只要近期不再刺激她，很容易恢复健康。
校长的办法分成两步。
第一步，十二班的陆菲菲同学表态，去开导李思雨，用自己曾经的经历开导她。
实际上，陆菲菲已经这么做了，效果还挺好的，李思雨的爸爸妈妈也非常感谢这位原来是实验班，后来转到十二班的同学。
原来在一个班级的时候，两个孩子关系就不错，来往很密切，李思雨的家长对陆菲菲也有一定的了解。
她以前也是很内向的女孩子，比自己家思雨性格还内向一些。
但现在完全不一样了，只半年的时间，陆菲菲就像是变了一个人似的，变得阳光自信。
以前见到他们家长，连打声招呼都费劲，现在不只主动打招呼，还能侃侃而谈。
陆菲菲说自己这一切的变化，都是因为换班后的结果。
第二步，李思雨出院后如果他们愿意，可以转到十二班，十二班全体师生都欢迎她！
李思雨家长当即表示，就这么办了！
其实想要转到十二班的学生不只李思雨一个人，还有不少人也想转过去。
但被校长分析后，选择保持原样。
没有到山穷水尽的地步，很难有破釜沉舟的勇气。
家长们表态，可以让田老师继续带实验班，但每天都要有一名学生家长坐在后面监督，如果老师有过激行为立刻叫停。
双方达成一致，家长们到教育局把投诉撤了。
田老师在家哭得凄凄惨惨，突然接到让她上班的消息，整个人都是懵的。
“别开玩笑，那些人恨不得要吃了我一样，会这样轻易就放过我？”
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