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“这幅字送给我尊敬的老师和师母,愿你们身体健康。”王周将笔放在砚台上,然后看向台下的康博瑞,笑着道。br/

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    “好!好!好!”康博瑞很激动,他拿着话筒连道好几声好。br/

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    “老师很开心,这幅字,老师很喜欢。”br/

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    课堂上的学生看到这一幕,都为王周和康博瑞的师生情谊鼓掌,他们也都有被感动到。br/

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    直播间的观众看着这幅字,以及这幅字上的这首诗,都很是震撼,内心更是受到了极大的冲击。br/

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    他们都没想到王周居然在这么快的时间内就写出一首如此经典的诗,这首《暮年》尤其是最后两句‘愿有岁月可回首,且以深情共白头’可谓是经典,整个直播间的观众都因此而被震撼到了。br/

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    “好一首《暮年》!”许锦凯也很认真的点头,他原本刚刚还在骂康博瑞居然给王周下套,不过此刻看到王周的作品,他是彻底的被震撼到了,内心也有被冲击到。br/

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    “老康这老东西赚大发了!要是我,这幅字打死都不给他,还敢给我女婿下套,下次别让我见到他,见到他的话,我一定要干死他。”许锦凯气呼呼的对直播间里的康博瑞骂骂咧咧的。br/

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    当然,许锦凯可不是真的在骂康博瑞,熟悉他俩的都知道他俩一直都是这样子。br/

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    哪一天他俩不互相咒骂了,那就说明他俩的感情就真的澹了。br/

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    ……br/

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    康博瑞上前,将那幅字小心的在学生会的干事帮助下收起来。br/

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    直播继续。br/

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    “好,我答应大家的也都已经做到了,那么接下来……让我们一起正式开启我们的《赋古》公开课。”王周点点头,没再去多余的话,直奔主题。br/

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    即便是现场有人再次举起手,但是王周并未理会。br/

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    康博瑞临时举手,王周自然要听,那是因为康博瑞是王周的老师,但其他人……都不能。br/

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    “我上次在帝都大学的那场公开课在网上是有视频的,你们都有看过吗?”王周没有理会其他,继续开始他的课。br/

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    “有。”课堂上的众人都异口同声的回道。br/

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    这其中有些人是之前没有看过直播,也没有看过后期视频的,但这次选中了王周的课,他们就提前将王周在帝都大学的公开课上那个视频找出来,认认真真的研究了一遍。br/

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    当然不止是课堂上的学生,直播间很多的观众也都是重新观看了那段视频,尤其是那段《增广贤文》中的片段。br/

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    其实很早之前魔都大学官网就曾透露一则消息,王周在魔都大学的公开课要讲的内容就是《增广贤文》,是接着上次在帝都大学的片段继续往下说的……br/

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    也正是知道王周要讲的内容,直播间的观众和现场的同学都提前做了备课,以免到时候不能完美的有效衔接。br/

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    “谢谢你们的观看。也谢谢你们的支持。”王周听到课堂上众人异口同声的回应,当即就开口说道。br/

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    “听王周老师的课,可以让人受用终生。”br/

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    “王周老师就是文坛的天花板,当代文学界的引领者,王周老师的直播,绝对不能错过。”br/

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    “听王周老师的课,胜读十年书。”br/

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    ……br/

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    直播间的评论区都是对王周盛赞的,他们都是仰慕王周而来的,他们都惊艳于王周的才华!br/

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    课堂上,好几百号学生都正襟危坐,等待王周的开始。br/

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    “那我们开始?”王周顿了顿,当即看向台下课堂上的众人,不禁开口说道。br/

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    “好!”众人异口同声的回应。br/

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    很显然,他们早已迫不及待!br/

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    “那就开始。”王周点点头,然后随后从课桌上拿起一只粉笔,然后转过身去。br/

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    他在黑板上开始写起来板书。br/

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    “近水知鱼性,近山识鸟音!”br/

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    十个字出现在黑板上。br/

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    无论是课堂上的学生还是直播间的观众,他们都情不自禁的念出声。br/

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    王周所写的每一个字都很值得去细细品读,也都很值得去慢慢的领悟其中的真谛。br/

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    “妙哉,妙哉……”br/

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    “虽然这两句话说的都是大实话,但从王周学长的笔下写出来,当真是有着诸多的规则和韵律,让人情不自禁的深深陶醉其中。”br/

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    “王周老师想要表达什么,这应该只是一个引子,我们等待王周老师接下来的转折!”br/

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    ……br/

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    众人都在默默的考虑着,都是念叨着,他们都想着如何去真正的将这两句给挖掘出来其中的真谛和内涵。br/

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    王周没有说话,只是静静的站在那里,给众人三分钟的时候去自我的感悟和品读。br/

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    三分钟后,王周继续转身。br/

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    “易涨易退山溪水,易反易复小人心!”br/

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    十四个字跃然黑板纸上。br/

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    王周的板书真的很赞,让人有一股赏心悦目的感觉,也同样给人的内心一种很强的洗礼。br/

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    但是现在他们也都顾不上去看王周的板书,而都跟着念叨着王周刚刚写下的两句话。br/

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    “这两句话妙啊,写出了其中的真谛,这就是最真实的。”br/

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    “好一个易反易复小人心!精髓!”br/

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    “王周老师总是能用这些通俗易懂的文字写出最美妙的诗词,且能够给人赏心悦目的寓意。”br/

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    ……br/

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    “好!谁能说两句……”王周看着台下的学生,然后开口。br/

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    刚刚王周一直都在那里写,却都没有说话。br/

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    有人举手。br/


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