那个被砸了脑袋的叫徐又树的男生，一点都没有男生应该有的大气，他被砸了之后才醒悟过来，连忙捡起篮球举过头顶，目眦欲裂地瞪着王跃前面的女生，那样子似乎像吃人一样，作势就要砸过去，还很是愤怒的吼道，“宋晓楠！”
王跃看这徐又树青筋暴露，明显是用了全力的样子，如果这球砸过来砸到宋晓楠，那可不是玩儿的，他可不想这个替他出气的女孩儿挨这么一击。
只是也不用王跃出手了，他刚想准做好拦截的动作，就听到班主任在讲台上暴跳如雷的说道，“别动！徐又树，你什么情况？”
徐又树看着班主任那眼神，就知道如果他这球要是敢在班主任的眼皮子底下，向着宋晓楠砸过去，那这件事就不是简单能了解的了，绝对是要请家长的，都复读了，还要请家长，那也实在是太丢人了。
徐又树考虑了良久，实在是不想自己的母亲为自己在担忧，他也就郁闷的怂了，把篮球狠狠的收了回来，不满的又瞪了宋晓楠一眼，看样子他那郁闷样子，就知道徐又树已经把这笔账记在了心里。
班主任其实也担心徐又树一点都不顾自己的面子，就那么把篮球砸过去，他也不想开学没多少天就开始请家长，那不显得他这个班主任太没威信了吗？
看徐又树已经怂了，班主任这才看向另外一个肇事者，他瞪着眼睛看着宋晓楠，很是诧异的问道，“宋晓楠，你竟然还学会陷害同学了啊？这都什么时候了，你们两个还没有定性。你们两个还想不想高考了？徐又树，你中午休息以后去打扫体育馆仓库！宋晓楠，你去清理图书馆，连续三天。”
宋晓楠本来还幸灾乐祸呢，不仅能砸到徐又树，还当徐又树得到惩罚，没想到老师竟然连她也罚了，就有些委屈的说道，“老师，是徐又树他...”
徐又树本来是纷纷不平的，可是听到班主任也罚宋晓楠了，而且罚的比他还重，就怒气平息了一些，可是看到宋晓楠竟然想把黑锅全推给自己，怕宋晓楠恶人先告状，就果断的打断说道，“老师，是她...”
班主任觉得很没面子，他刚进教室之前还给王跃吹嘘呢，说自己班级里纪律那是数一数二的，没有一个调皮捣蛋的孩子，可是转眼就被打脸了，他简直不忍直视两个调皮捣蛋的家伙，就也果断的打断说道，“行了！就这么定了。”
徐又树和宋晓楠两人看班主任已经发火了，知道继续下去可能惩罚会加倍的，两人也就消停了，只是两个人明显还是有些不服气。
徐又树狠狠的把篮球往桌上一拍，又扶起自己的椅子，这才重重的坐下，那动作就是告诉所有人，他生气了！
而宋晓楠也都着嘴，坐回椅子上，往王跃的桌上重重的一靠，显然觉得没有达到自己的目的，很是不满意。
班主任才不管这两个倒霉孩子呢，他果断的转移话题说道，“好了，我们继续上课！我们先复习一下上节课的内容，我们已经学过锐角三角函数，它们都是以锐角为自变量，以比值为函数值的函数...”
王跃在先上学的头一天，就看到这种戏剧化的一幕，也很是惊讶，话说老赵在少年派一的时候，那脾气可不会这么算了，绝对会让徐又树和宋晓楠站出去的。
王跃看着用力靠着自己桌子的宋晓楠，就小声说道，“宋晓楠同学，你这么和一个人高马大的男生冲突，不怕吃亏啊？”
宋晓楠没想到王跃这个新来的同学竟然在头一次上课就敢在班主任课堂上和她说话，她突然就觉得自己魅力还是可以吗？也不知道蒋吾那个臭石头，什么时候才开化，她一边滴咕一边说道，“我才不怕他呢，我发起火来，连我自己都害怕。”
王跃抽了抽嘴角，他没想到这个宋晓楠这么彪悍，也不知道她的底气何在？他才不相信，那个徐又树会怕宋晓楠发火呢。
除非是徐又树喜欢宋晓楠，不然的话，两人冲突起来，女生吃亏是铁定的。
只是看两个人的样子似乎更像是有仇的样子，也不像是那种男欢女爱啊，他就狐疑的问道，“难不成他喜欢你？可是也不像啊？”
哪知道宋晓楠听了王跃这话像炸了毛似的，马上回头看着王跃，羞恼的说道，“你说什么呢？谁要那个可恶的混蛋喜欢？”
只是宋晓楠的声音没有压住，全班同学听到了她的话，不管是听清的还是没听清的，都回头看上她，毕竟爱情在青春里面都是让人好奇的，就连讲台上的班主任就又气恼的看向了宋晓楠。
王跃看班主任想发火，就知道如果班主任吼起宋小南来就事情就一发不可收拾，他肯定也会暴露的，就连忙举手说道，“老师，这题我会做，宋晓楠她不相信。”
班主任刚想冲口而出的话也憋在了嘴里，他不认为王跃这个印象很好的同学，会像宋晓楠徐又树似的调皮捣蛋，觉得王跃这是给他台阶下，毕竟，如果继续说下去，那今天就成了一场闹剧，没法好好上课了，时间都耽误了，他也就瞪了瞪了宋晓楠一眼。
只是班主任觉得刚才宋晓楠之所以那么激动，肯定也是王跃说了什么，他也怕自己判断错了，就有心试探一下王跃的本事，如果要是成绩真的像他觉得那样好，他也就忍了，如果要是成绩差，他可不会手下留情了，有宋晓楠和徐又树两个调皮的，他也就更烦了，再加一个他真受不了。
想到这里，班主任就笑眯眯的看着王跃，很是和蔼的说着恐吓的话，“那你上来给我写一下，如果你解不出来，教室的卫生，从今天起就包给你了。”
王跃当然没什么问题，他当年都没怎么使出全力，就成功的考了一个省探花的，这一点难度的三角函数题，怎么可能难得住他。
王跃的板书很好，他在那里一边写着，班主任就在那里点头，他倒不是说满意王跃的答桉，而是对王跃的字让他很是满意，他觉得字好的孩子，都是好孩子。
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