司马朗不敢想象其中的花费有多么惊人，反正这个钱司马家绝对出不起就是了。
倒是司马朗很好奇：“培养如此多的人才，要如何消化呢？”
这是一个很现实的问题，毕竟人一旦读了书，就不会甘于平凡，会诞生想要出人头地的野望。
野望一旦得不到满足，就会心中充满怨恨，觉得世道不公，最后甚至有可能想要掀桌子，也就是谋反。明末大汉奸范文程就是这种人，叛变投敌之后，不断怂恿建奴南下入主中原。
培养出来的人才，如果不能提供足够多的岗位，带来的危害可比没文化的泥腿子可怕多了。
目不识丁的农户造反，顶多就是成为流寇，危害有限。而若是有读书人居中谋划献策，那问题可就严重得多了，甚至说不定会倾覆一个朝代。
翟宬自然也听懂了司马朗的弦外之音，笑着说道：“伯达多虑了，你所忧心之事，主上早已知之，并且提出了解决之法。”
司马朗随之惊叹：“神武侯竟有办法解决？”
翟宬笑道：“这是自然，主上学究天人，这等小事，岂能难住他？”
随后翟宬开始给司马朗解释陆宇的布局：“主上定计，各县学舍设为县级，只培养最基础的知识和理论。课程为期三年，三年之后，进行统一考试，按照成绩择出其中最优秀者，进入郡级学府，学习更加高深的知识和理论。至于不能晋级的学徒，则转入行会之中，学习一门谋生的手艺，接受各个商行的聘用，也算有个去处。”
实际上，陆宇是按照初中的标准来设定学舍，学府则是相当于高中。若是成绩不好，也能从学舍转入类似技校的职业行会，半工半读学习一门技术，成为技术工人之后接受商会的雇佣，根本不怕找不到合适的工作。
若是在学舍阶段成绩出众，展露才华，还可以继续前往更高级别的学府进修，开始参与各种基础研究，得到陆宇的赏识，未来说不定还能做官。
而学府之上，陆宇还准备仿照太学，建立大学，专门招收来自各地的优秀人才，汇聚一堂，进行更高难度的科研攻关。
若是能够考入大学，这样的人，无一不是这个时代的天之骄子。才华出众，气运如虹，又有陆宇的倾力资助，必然能够在科技研发上大放异彩，甚至有青史留名的机会。
这样一级一级往上，任何人都有晋升的渠道和阶梯。
大量的人才都被内部消化，只怕是人不够用，根本不怕人太多。
翟宬只是简单口述，司马朗却听得魂不守舍，心中久久难以平静，下意识就感叹道：“神武侯竟有如此气魄，想要天下英才尽入其瓮中吗？”
司马朗不傻，只是简单思考一番，就知道陆宇这么搞，人才出现的几率必然远超眼下的儒门和世家。
毕竟所谓的儒门，其实都是被世家之中的士族所把持和操控。
而何谓士族？
士族，说起来高大上，其实就是昔日春秋战国时代的那些六国贵族后裔。所谓的世家，当然是累世传承不绝才有资格被称之为世家。
在陆宇看来，这些都是前前朝的余孽罢了。