钟灵才不管别人怎么想，她搬过桌子坐下，就取出她的笔还有草稿纸。
做完这一切，在她看向书案下游不佞的书籍时，上课的钟声敲响了。
一位年约四旬身着青衫的男人走了进来。
他进来后，目光先在后面两人身上扫过一眼。
此人正是这班的文科先生姜文翰了。
不过，对于后面那明显不该在这里的钟灵，他也只是看了一眼，并未多说什么，径直就开始教学了。
随着他开始讲，钟灵眼睛一亮。
果然教的不一样，这讲的似乎是策论。
策论便是秀才考举人，举人考进士，最重要的一项了，包括殿试时，问的也是策论。
就是命一个题，让你来答。123。但是这个答，不是随便乱答。
跟经义破题一样，有规范的。
就像现代的论文题一样。
但因为策论主要针对的是当今时代的各种现实问题。
所以不但考验一个人的学问和见识，还极其考验一个人灵活应变的处世能力。
这一点也是卡住不少书呆子的难点。
比如水怎么治等等……
此时，姜文翰翻着一篇文章，正在讲解这篇策论好在哪里，从破题，接题等等，依次一个点一个点的讲。
钟灵听着先生所讲，迅速拿出书籍翻到先生所讲的那一篇策论，认真听了起来。
游不佞一直在看着钟灵。
眼见这小不点当真快乐认真的听了起来。/
游不佞目光闪烁了烁，很想找点事折腾钟灵。
不过最终看钟灵那么专心，游不佞又收起了这心思。
他想，他就看这小不点能坚持多久。
现在只是听，到时还有先生安排的繁重作业呢，他就不信这小不点真的不叫苦，不求饶？
本着这种等着小不点求饶的心思，游不佞居然没有再逃课了，真就每天都带着钟灵到书院。
结果，几天下来，钟灵还真的没叫苦。
不管散学当天布置了再多的功课，第二天，钟灵必定是带着完成的功课到书院，以游不佞名义交上去。
因为中学的教学，如经义破题之外。叶不休律法，杂文，策论等等，都让正在自学课程的她获益匪浅。
可以说如今的课程最是适合现阶段的她了，所以她听得很愉快。
至于做作业，对她来说从来都不是难题。
现代高中每天要做多少题？
光是五三就是数本，还有英语等……
可以说简直是如今的数倍，所以现在布置的这些题对她来说太小儿科了。
然而钟灵觉得小儿科的东西。
可这却不少人侧目不已。
其中尤以几位先生为最。
他们是一眼就能看出那不是游不佞字迹的，所以当知道这是钟书毓做的功课他们不得不侧目。
因为做的基本都是对，尤其是数学好的简直没有出错，而最难的策论，也是写得极为优秀。
可以说，要不是知道对方是小学六年级生，他们简直要以为这本来就是这中学二年的学生。
而且还是极其优秀的那一种。
对此，他们翻着钟灵教上来的作业，进行一翻严肃的对话。。