七班这里。
王老师渐入佳境，慢慢的忘记了紧张了。最近学生们上课的氛围越来越好，他也更用心了。
考虑到这些学生的基础不好，他特地给他们准备了基础课程的补习。
王老师上的是英语课。目前来说，英语课是全校最弱的课程，也是全省最弱的课程。因为，这是门新的课程，放眼全国，没有几个好的英语老师。
学校里让他来做这个垃圾班的班主任，也是因为其他老师都拒绝了。
那些老师都觉得自己有前途，都觉得自己有可能带出考上大学的学生，去七班做班主任，就是此生教师职业生涯到头了。
七班的学生是百分百不可能读大学的，高中能毕业就已经很不错了——往年最好的毕业率是百分之三十。
学校可能也觉得英语老师反正不重要，来做做这个班主任也无伤大雅。
王老师以前曾经在大学进修过英语，虽然也是半桶水，总比其他老师好很多。
因此，玉兰学校高三的英语，差不多都是他在挑大梁。
李以菲听着讲台上王老师用力的一个字母一个字母蹦出来的英语，难受的要命。
这样子教学生，学生怎么会感兴趣？而且，学了也没用啊！英语对话根本不是这样子的好吧！
特别是，王老师居然提出来，让学生在单词下面用拼音进行标注，方便记忆。这样一来，大部分学生的英语念出来，就完全是拼音了……
李以菲有些坐立不安，每次到英语课她就想暴走。又看王老师这么热情，有些拔不动步子。